Aplicación del método integral para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de zonas de frontera. Corrientes: Centro de Estudios Regionales del Nordeste Argentino / CONICET / FUNDANORD, 1979. 35 h.: tablas; 28 cm. (Estudios Regionales: 9)
Humberto de Espínola, Blanca R. ===> Solicitar a/por: Depósito Proatlas 012072
